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Comprendre les difficultés des élèves en classe : entre neurosciences et didactique

Year: 2018

Type: conference-paper

Source: HAL

Authors: Harma, Kahina, Cariou, Didier, Poisard, Caroline

Institutions: Centre de recherche sur l’éducation, les apprentissages et la didactique, Université de Bretagne Occidentale, Centre de Recherche en Économie Appliquée pour le Développement, Université de Bretagne Occidentale

Language: French

Topic: Neuroscience, Education and Cognitive Function

Subfield: Cognitive Neuroscience

Field: Neuroscience

Domain: Life Sciences

SDG: Quality education

Open Access status: closed

OpenAlex ID: W7165504030

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