Efektivitas Deep Learning Berbantu Media Fraction Board Terhadap Hasil Belajar Pecahan Siswa Kelas Iv Sdn Katelan 1
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Deep Learning berbantu media Fraction Board terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN Katelan 1 Kabupaten Sragen. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) ketuntasan hasil belajar siswa menggunakan Deep Learning berbantu media Fraction Board, (2) perbedaan hasil belajar siswa menggunakan Deep Learning berbantu media Fraction Board dengan pembelajaran konvensional, (3) keefektifan Deep Learning berbantu Media Fraction Board terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif menggunakan quasi experimental, desain penelitian nonequivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan tes, data yang didapat dianalisis menggunakan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan homogenitas. Hasil perhitungan uji prasyarat menyatakan sampel berdistribusi normal dan homogen. Analisis data menggunakan uji statistik deskriptif, one sample t-test, independentsample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan signifikan antara dua kelas dengan nilai Sig. 0,001 < 0,05. Rata-rata N-Gain score kelas eksperimen 58,3% termasuk dalam kategori cukup efektif. Sementara kelas kontrol hanya mencapai 38,3% termasuk kedalam kategori kurang efektif. Penelitian ini menunjukkan bahwa Deep Learning berbantu media Fraction Board terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Authors: Alinda Zaitun, Elok Fariha Sari
Institution: State University of Semarang
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7165866886