Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Kelas IX
Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan mengetahui proses pengembangan media pembelajaran komik berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) serta tingkat validitas, kepraktisan, dan kelayakan media pada materi bangun ruang sisi datar kelas IX SMP. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Tahap Analysis mencakup analisis kebutuhan, kurikulum dan materi, serta perkembangan teknologi. Tahap Design meliputi penyusunan perangkat pembelajaran, perancangan produk, dan penyusunan instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli materi, media, bahasa, serta angket kepraktisan peserta didik. Tahap Development meliputi pembuatan produk dan validasi ahli. Tahap Implementation dilakukan pada 31 peserta didik kelas IX. Tahap Evaluation berupa revisi produk oleh ahli materi dan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan peserta didik mengalami kesulitan memahami materi sehingga diperlukan komik sebagai media visual menarik. Sekolah menerapkan Kurikulum Merdeka dengan materi tersebut sebagai fokus penelitian. Hasil validasi materi 92%, media 100%, bahasa 95,11%, dan kepraktisan 90,4%. Persentase kelayakan 93,38% menunjukkan media sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran matematika pada materi bangun ruang sisi datar kelas IX SMP serta melalui tahapan storyboard perangkat pembelajaran validasi ahli revisi produk dan uji coba kepada peserta didik bertahap dan terstruktur.
Institution: Mulawarman University
Language: Indonesian
Topic: STEM Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7165881104