Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini menganalisis bentuk jawaban dan fitur kontekstual pada soal – soal materi rasio dalam buku teks Matematika. Terdapat dua objek yang dikaji yaitu Buku Siswa Matematika Kelas VI SD dan My Pals Are Here! Maths 6A edisi ketiga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldana yang mencakup kondensasi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua buku teks didominasi oleh soal dengan bentuk jawaban tertutup. Dominasi ini menunjukkan kecenderungan penguatan kemampuan prosedural di tingkat sekolah dasar. Sedangkan dari segi fitur kontekstual, kedua buku banyak menampilkan soal dalam bentuk aplikasi realistis, meskipun konteks yang digunakan bersifat fiktif dan disusun oleh penulis buku. Buku teks terbitan dalam negeri cenderung menyajikan konteks yang lebih dekat dengan pengalaman otentik siswa dan menyisipkan soal dengan fitur aplikasi otentik, sedangkan buku teks terbitan luar negeri lebih terstruktur secara prosedural dan tidak ditemukan soal dengan fitur otentik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa buku teks terbitan dalam negeri memberikan peluang eksplorasi dan keterkaitan dengan kehidupan nyata siswa yang lebih kuat dibandingkan buku teks terbitan luar negeri yang berfokus pada prosedur logis dengan pendekatan yang lebih terstandarisasi.
Authors: Khalisha Salsabila, Syafika Ulfah
Institution: Universitas Muhammadiyah Prof Dr Hamka
Language: Indonesian
Subfield: Applied Mathematics
Field: Mathematics
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7165894632