Histórias Em Quadrinhos Na Educação Profissional E Tecnológica: Uma Prática Pedagógica No Ensino Médio Integrado
Year: 2026
Type: book-chapter
Abstract: A Educação Profissional e Tecnológica (EPT), especialmente no contexto do Ensino Médio Integrado, demanda práticas pedagógicas que possibilitem aos estudantes a compreensão crítica de seus fundamentos conceituais, como o trabalho enquanto princípio educativo e a formação integral. Nesse contexto, as Histórias em Quadrinhos (HQs) apresentam-se como uma linguagem pedagógica acessível, dinâmica e potencializadora do processo de ensino-aprendizagem. O presente artigo tem como objetivo analisar o uso das HQs como estratégia pedagógica para abordagem dos conceitos da EPT junto aos estudantes do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio em Estradas do Instituto Federal de Alagoas (IFAL) – Campus Maceió. Trata-se de uma pesquisa aplicada, de abordagem quanti-qualitativa, realizada por meio de questionários, observações e encontros pedagógicos mediados pelo uso de HQs com estudantes do primeiro ano do curso. Os resultados evidenciaram que a utilização das HQs favoreceu a participação dos discentes, ampliou a compreensão dos conceitos relacionados à EPT e contribuiu para a aproximação entre os conteúdos teóricos e a realidade estudantil. Além disso, a linguagem visual e multimodal das HQs mostrou-se relevante para a democratização do conhecimento e para o fortalecimento de práticas educativas mais críticas e significativas. Conclui-se que as HQs constituem uma importante ferramenta pedagógica para a EPT, contribuindo para processos formativos mais acessíveis, reflexivos e integrados no Ensino Médio Integrado.
Source: Aurum Editora eBooks
Language: Portuguese
Subfield: Visual Arts and Performing Arts
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7167665695