مدى تحقق محتوى كتاب اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي لمعايير فنون اللغة العالمية
Year: 2026
Type: article
Abstract: يهدف البحث الحالي إلى تعرف مدى تحقق محتوى كتاب اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي لمعايير فنون اللغة العالمية، ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث بطاقة تحليل محتوى كتاب اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي في ضوء معايير ولاية ماساتشوستس الأمريكية لتعليم فنون اللغة المعتمدة من المجلس الأمريكي لتعليم اللغات، وتوصل البحث الحالي من خلال تحليل محتوى كتاب اللغة العربية - المعايير اللغوية - للصف الرابع الابتدائي طبعة 2024/ 2025م الفصل الدراسي الأول توافر معايير ولاية ماساتشوستس الأمريكية (المعايير اللغوية) المعتمدة من المجلس الأمريكي لتعليم اللغات في محتوى كتاب اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الأول بدرجة ضعيفة.The current research aims to identify the extent to which the content of the Arabic language book for the fourth grade of primary school meets the international language arts standards. To achieve the research objective, the researcher prepared a content analysis card for the Arabic language book for the fourth grade of primary school in light of the standards of the American state of Massachusetts for teaching language arts approved by the American Council on Language Teaching. The current research, through analyzing the content of the Arabic language book - linguistic standards - for the fourth grade of primary school, 2024/2025 edition, first semester, concluded that the standards of the American state of Massachusetts (linguistic standards) approved by the American Council on Language Teaching are available in the content of the Arabic language book for the fourth grade of primary school, first semester, to a weak degree.
Source: مجلة کلیة التربیة بورسعید
Author: أحمد محمود أحمد ياسين
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7167940503