Year: 2026
Type: article
Abstract: Este ensaio teórico-reflexivo tem como objetivo refletir criticamente sobre os desafios e as potencialidades da formação de profissionais de Enfermagem em contextos socioculturais complexos da Amazônia, à luz da decolonialidade. O texto articula revisão de literatura não sistemática, análise de experiências extensionistas dos autores junto a comunidades tradicionais e fundamentação teórica ancorada em Vygotsky e autores do sul global como Baniwa e Krenak. Foram definidas três categorias analíticas: desafios éticos e morais; contribuições teóricas e conceituais; integração e valorização do mosaico multicultural e multiétnico. Os resultados evidenciam lacunas na aplicação das Diretrizes Curriculares Nacionais e sugerem caminhos para incorporar saberes interculturais, fortalecer a competência cultural e promover uma Enfermagem comprometida com a equidade.
Source: Nova Revista Amazônica
Institution: Universidade Federal do Pará
Subfield: Health
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7168144608
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