La escritura digital en chino como lengua extranjera: experiencia emocional de estudiantes hispanohablantes de nivel inicial
Year: 2026
Type: dissertation
Abstract: Este estudio cualitativo analiza la experiencia emocional de cuatro adultos hispanohablantesestudiantes de chino de nivel inicial ante la escritura digital y la manuscrita de sinogramas,bajo el modelo «电写为主» (diànxiě wéi zhǔ, escritura digital como eje). Con la teoría delcontrol-valor de Pekrun, se recogieron datos durante seis semanas mediante escalasemocionales, diario docente y entrevistas. Los resultados muestran que ambas modalidadesno compiten, cumplen funciones distintas; que reconocer un carácter y producirlo de memoriason procesos diferentes; que la ansiedad responde más al contexto evaluativo; y que laemoción no refleja necesariamente el rendimiento real.
Language: Spanish
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7168229146