Efektivitas Penggunaan Media “spinning Wheel” Dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Pada Siswa Kelas Delapan Di Madrasah Tsanawiyah Swasta Darul Falah Salo, Kampar, Riau
Year: 2026
Type: dissertation
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية استخدام وسيلة العجلة الدوارة في تعليم مهارة الكتابة لدى تلاميذ الفصل الثامن بمدرسة دار الفلاح المتوسطة الإسلامية الأهلية سالو، کمبار رياو. ويستخدم البحث المنهج التجريبي بتصميم شبه تجريبي من نوع المجموعة الواحدة بالاختبار القبلي والبعدي. وتكونت عينة البحث من ٣٠ تلميذا من تلاميذ الفصل الثامن (أ). وجُمعت البيانات باستخدام الملاحظة، والاختبار، والتوثيق، ثم حُللت باستخدام اختبار ت. وأظهرت نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسط درجات الاختبار القبلي قبل استخدام وسيلة العجلة الدوارة، والذي بلغ ٥٦،٢٠، ومتوسط درجات الاختبار البعدي بعد استخدامها، والذي بلغ ٨٢،٢٣. كما بلغت قيمة ت المحسوبة ١٨،٨٥٣، وبلغت قيمة الدلالة ٠،٠٠٠، وهي أقل من ٠،٠٥، مما أدى إلى رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة. وهذا يدل على أن استخدام وسيلة العجلة الدوارة فعّال في تحسين نتائج تعلم تلاميذ الفصل الثامن (أ) في مهارة الكتابة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية دار الفلاح سالو
Author: M. DOVI QURAHMAN, -
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7172080669