Efektivitas Metode Pembelajaran Game Based Learning Menggunakan Media Baamboozle Terhadap Penguasaan Kosa kata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas VII MTs Hasanah Pekanbaru
Year: 2026
Type: dissertation
Study design: Clinical Trial
Abstract: ُعدّ ضعف إتقان المفردات لدى التلاميذ في تعلم اللغة العربية إحدى المشكلات الرئيسة في المجال التربوي، مما يستدعي تطبيق أساليب تعليمية أكثر تفاعلية واستخدام وسائل مبتكرة من أجل تنمية حصيلتهم اللغوية. ويهدف هذا البحث إلى معرفة فعالية طريقة التعلم القائم على الألعاب باستخدام وسيلة بامبوزل في تنمية إتقان المفردات لدى تلاميذ الصف السابع في مادة اللغة العربية بمدرسة حسنة المتوسطة الإسلامية بكنبارو. ويستخدم البحث المنهج الكمي مع الطريقة التجريبي بتصميم المجموعتين غير المتكافئتين، وهو تصميم يشتمل على مجموعتين هما المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة. وتم اختيار العينة باستخدام طريقة العينة القصدية، حيث بلغ عدد أفرادها ٥٣ طالبًا، منهم ٣٠ طالبًا في المجموعة التجريبية و٢٣ طالبًا في المجموعة الضابطة. أما أساليب جمع البيانات فشملت الملاحظة والاختبار والتوثيق، في حين شملت أساليب تحليل البيانات اختبار التوزيع الطبيعي واختبار التجانس واختبار الفرضيات باستخدام اختبار ت. وأظهرت نتائج البحث وتحليل البيانات أن طريقة التعلم القائم على الألعاب باستخدام وسيلة بامبوزل فعّالة في تنمية إتقان المفردات لدى التلاميذ في مادة اللغة العربية بالصف السابع في مدرسة حسنة المتوسطة الإسلامية بكنبارو. ويتضح ذلك من نتائج اختبار ت للعينات المستقلة، حيث بلغت قيمة الدلالة ٠،٠٠٠ وهي أقل من ٠،٠٥، مما أدى إلى رفض الفرضية الصفرية وقبول الفرضية البديلة، وهو ما يدل على أن استخدام طريقة التعلم القائم على الألعاب بواسطة وسيلة بامبوزل ثبتت فعاليته في تحسين إتقان المفردات لدى التلاميذ في مادة اللغة العربية.
Author: AULIA RAHMI, -
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7172083668