An examination of the effect of storyline-based resilience program for 60-72 months old children
Year: 2025
Type: dissertation
Abstract: Bu araştırmanın amacı 60-72 Ay Çocuklar İçin Storyline (Öyküleştirme) Temelli Psikolojik Dayanıklılık Programı'nın geliştirilmesi ve çocukların psikolojik dayanıklılık becerilerine etkisini incelemektir. Araştırma karma yöntem ile tasarlanmıştır. Araştırmanın çalışma grubu seçkisiz örnekleme yöntemi ile belirlenmiştir. Çalışma 2024-2025 Eğitim Öğretim Yılı güz döneminde, Çanakkale İli Merkez İlçede bulunan Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı bağımsız anaokulunun beş yaş grubunda eğitim gören, 24 çocuk deney grubu, 23 çocuk kontrol grubu olmak üzere toplam 47 çocuktan ve deney grubunda yer alan 24 çocuğun ebeveynlerinden oluşmaktadır. Deney grubuna sekiz hafta süresince araştırmacı tarafından, 60-72 Ay Çocuklar İçin Storyline (Öyküleştirme) Temelli Psikolojik Dayanıklılık Programı uygulanmıştır. Kontrol grubuna ise araştırmacı tarafından 2024 MEB Okul Öncesi Eğitim Programı uygulanmıştır. Araştırmacı tarafından geliştirilen 60-72 Ay Çocuklar İçin Storyline (Öyküleştirme) Temelli Psikolojik Dayanıklılık Programı, on altı oturumdan oluşmaktadır. Araştırma kapsamında kullanılan ölçme araçları, araştırmacı tarafından geliştirilen "60-72 Aylık Çocuklar İçin Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği" ve "Ebeveynler İçin Yarı Yapılandırılmış Görüşme Formu"ndan oluşmaktadır. Araştırmanın nicel boyutunda, araştırmacı tarafından geliştirilen 60-72 Aylık Çocuklar İçin Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği ile toplanmış ve deney-kontrol grupları arasındaki ön-test, son-test ve kalıcılık testi karşılaştırılmıştır. Nitel boyutta ise, yarı yapılandırılmış ebeveyn görüşme formu kullanılarak ebeveynlerin çocuklarındaki değişimleri nasıl algıladığı üzerine bilgi edinilmiştir. Elde edilen nicel veriler ANOVA ve Bağımsız Gruplar t Testleri ile nitel veriler ise, betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda, 60-72 Ay Çocuklar İçin Storyline (Öyküleştirme) Temelli Psikolojik Dayanıklılık Programının çocukların psikolojik dayanıklılık becerileri üzerinde istatistiksel olarak deney grubu lehine anlamlı etkiye ve kalıcılığa sahip olduğu, deney grubu ebeveynlerinin de bu sonucu destekler görüşte olduğu belirlenmiştir.
Author: Gürsoy Kızılaslan, İlayda
Language: Turkish
Topic: Resilience and Mental Health
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7201927884