Analisis Pembelajaran Sejarah Melalui Media Film The World At War pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan
Year: 2026
Type: article
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi penggunaan film dokumenter The World at War sebagai media pembelajaran sejarah di SMK PGRI 2 Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap guru sejarah serta peserta didik kelas X DKV. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan film dokumenter mampu meningkatkan keterlibatan peserta didik, membantu memahami peristiwa Perang Dunia II secara lebih konkret, serta mendorong kemampuan berpikir kritis melalui kegiatan diskusi dan refleksi. Meskipun terdapat kendala berupa keterbatasan waktu, fasilitas multimedia, dan kebutuhan penjelasan tambahan dari guru, film dokumenter The World at War efektif digunakan sebagai media pembelajaran sejarah yang interaktif, kontekstual, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik SMK.
Institution: Universitas PGRI Delta
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7203534465