فاعلية نموذج تدريسي مقترح قائم على الدمج بين خرائط المفاهيم والمحتوى التفاعلي في تحسين التحصيل المباشر لدى الطالب المعلم.
Year: 2026
Type: article
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7203674659
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to:
