تأثير برنامج تعليمي قائم على نموذج سوم (swom) على مستوي أداء بعض مهارات الحركات الارضية في الجمباز الفني
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث التعرف علي تأثير برنامج تعليمي قائم علي نموذج سوم (SWOM) على تنمية مهارات التفكير البصري ومستوى أداء بعض مهارات الحركات الأرضية في الجمباز، تم إجراء البحث على عينة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمدرسة أجنادين للبنات في الكويت، حيث تم استخدام المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين، واحدة تجريبية والأخرى ضابطة ، تم تطبيق برنامج تعليمي يعتمد على نموذج سوم (SWOM) الذي يهدف إلى تعزيز التفكير البصري ومهارات الأداء المهاري ، أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في المهارات الحركية والتفكير البصري، حيث كانت النتائج لصالح القياس البعدي. كما أظهرت الدراسة أن البرنامج التعليمي كان له تأثير إيجابي وفعال في تحسين مستوى الأداء المهاري ومهارات التفكير البصري لدى التلميذات، توصي الدراسة بتطبيق الاستراتيجية في تعليم مهارات رياضية أخرى، مما يعزز من تنمية المهارات الحركية الشاملة لدى التلاميذ. كما توصي بتوفير دورات تدريبية للمعلمين حول كيفية تنفيذ نموذج سوم (SWOM) بفعالية، لضمان تحسين جودة التعليم والتدريب في مهارات الجمباز، وتأكيد أهمية التفكير البصر في التعلم البصري.
Source: مجلة بحوث التربية الشاملة
Author: لميس أحمد محمد عبدالفتاح
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7203685114