Do Laboratório Ao Simpósio: Um Relato De Experiência Sobre O Ensino De Zoologia Nos Anos Finais Do Ensino Fundamental
Year: 2026
Type: article
Abstract: A atuação docente no Ensino de Ciências requer estratégias que promovam o engajamento e a aprendizagem significativa. Este trabalho analisa como a articulação entre aulas teórico-práticas, diferentes recursos didáticos, espaços formais e não formais de educação e um simpósio científico contribuiu para a aprendizagem em Zoologia e para o protagonismo estudantil em turmas do 7º ano de uma escola privada de Feira de Santana, Bahia. A experiência foi desenvolvida ao longo do II Ciclo letivo, envolvendo atividades no Laboratório de Ciências com materiais biológicos do Museu de Zoologia da UEFS, aulas expositivo-dialogadas, estudo dirigido e um simpósio como atividade integradora. Os resultados evidenciaram ampliação dos conhecimentos em Zoologia, desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico e da comunicação científica. Conclui-se que o simpósio constituiu uma estratégia pedagógica eficaz para consolidar conteúdos e estimular o interesse pela Ciência.
Source: Revista Tópicos.
Institution: Universidade Estadual de Feira de Santana
Language: Portuguese
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7204078898