Year: 2025
Type: conference-paper
Abstract: Mazkur maqolada o‘qituvchilarning raqamli madaniyatini rivojlantirishning nazariyva amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining ta’lim tizimiga chuqur kiribkelishi natijasida an’anaviy o‘qitish modeli raqamli paradigmaga o‘tmoqda. Tadqiqotda raqamlimadaniyatning ta’lim jarayoniga ta’siri, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasini shakllantirish, mavjudmuammolar va ularning yechim yo‘llari ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, “Raqamli O‘zbekiston – 2030”strategiyasi doirasida amalga oshirilayotgan islohotlarning o‘rni va ahamiyati yoritilgan. Natijalar shuniko‘rsatadiki, o‘qituvchilarning raqamli kompetensiyasini oshirish, interaktiv va masofaviy o‘qitishvositalaridan samarali foydalanish ta’lim samaradorligini sezilarli darajada oshiradi.
Institution: Kimyo International University in Tashkent
Language: Uzbek
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W7204236273