Сравнительный Анализ Интерактивных И Традиционных Методов Обучения В Формировании Критического Мышления Студентов
Year: 2026
Type: conference-paper
Abstract: В статье рассматривается актуальнаяметодическая проблема – сравнительный анализ интерактивных итрадиционных методов обучения, выявление их сущностныхразличий и определение их роли в формировании критическогомышления студентов. Особое внимание уделяется технологииразвития критического мышления через чтение и письмо какэффективному инструменту активизации познавательнойдеятельности обучающихся. Обосновывается необходимостьинтеграции интерактивных методов в образовательном процессе.
Author: Пардабоева Дильфуза Рустамовна
Language: Russian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W7204242472