Year: 2026
Type: conference-paper
Abstract: Ushbu maqola axborot-ta’lim muhitida mustaqilta’lim (self-directed learning – SDL) va kreativlik o‘rtasidagi o‘zarobog‘liqlikni nazariy va amaliy jihatdan tahlil qiladi. Zamonaviy raqamlitexnologiyalar (AI, virtual laboratoriyalar, interaktiv platformalar)mustaqil ta’limni kuchaytirib, talabalarning kreativ qobiliyatlarini(yangilik, moslashuvchanlik, muammoni hal qilish) rivojlantirishimkonini berishi ko‘rsatilgan. Adabiyotlar tahlili, xalqaro va o‘zbek ilmiytadqiqotlariga asoslanib, “Kreativ-mustaqil axborot ta’lim modeli” taklifetiladi. Model mustaqil ta’lim sikllari, kreativlik komponentlari varaqamli vositalarni integratsiya qiladi. O‘zbekiston oliy ta’limi uchunamaliy tavsiyalar berilgan. Natijalar talabalar mustaqilligini oshirish,kreativlikni rag‘batlantirish va raqamli muhitda ta’lim sifatiniyuksaltirishda yangi yondashuvni taqdim etadi.
Institution: Namangan davlat texnika universiteti
Language: Uzbek
Subfield: Information Systems
Field: Computer Science
Domain: Physical Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: gold
OpenAlex ID: W7204255389