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Resolver problemas como habilidad generalizada en la enseñanza de la Física en la Facultad Obrero Campesina cubana

Year: 2026
Type: paratext
Abstract: El presente artículo tiene como objetivo fundamentar la resolución de problemas como una habilidad generalizada en la enseñanza de la Física en la Facultad Obrero Campesina cubana, a partir de la teoría del Invariante de Habilidad. Se asume esta habilidad como eje estructurador del proceso de enseñanza–aprendizaje, en tanto integra un sistema de operaciones cognitivas, metodológicas y prácticas orientadas a la apropiación del conocimiento científico. La investigación se sustenta en un enfoque teórico–modelador, apoyado en métodos como el análisis documental, la sistematización teórica y la modelación didáctica. Como resultado, se establece la estructura funcional de la habilidad generalizada en cuatro operaciones: comprensión del problema, determinación de la vía de solución, ejecución de la solución e interpretación de los resultados. Asimismo, se presenta la sistematización de esta habilidad en los programas de Física I–IV, evidenciando su carácter invariante y su progresiva complejización en correspondencia con los contenidos de la disciplina. Los resultados obtenidos aportan una base teórica y metodológica para el perfeccionamiento de la enseñanza de la Física, al centrar el proceso formativo en el desarrollo de modos de actuación del estudiante.
DOI: 10.51736/sa1199
Language: Spanish
Subfield: Education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7204483720
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