Experiencia piloto de simulación clínica interprofesional para fortalecer competencias colaborativas en estudiantes del área salud en Chile
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: ResumenEste estudio de enfoque mixto, con análisis cuantitativo descriptivo y cualitativo temático inductivo, evaluó la efectividad de una experiencia piloto en el desarrollo de competencias colaborativas en estudiantes de Enfermería, Fonoaudiología, Kinesiología, Nutrición y Terapia Ocupacional de una universidad pública chilena.La simulación clínica interprofesional reúne a estudiantes de distintas disciplinas del área de la salud para resolver conjuntamente situaciones clínicas simuladas, promoviendo el trabajo en equipo y la comunicación efectiva.La intervención contempló ocho sesiones con fases de prebriefing, simulación y debriefing utilizando un paciente simulado en escenarios domiciliarios.Se aplicó la Escala de Satisfacción en Simulación Clínica (ESESC) para medir percepciones estudiantiles.Los resultados mostraron altos niveles de satisfacción en aprendizaje significativo, estructura de la sesión e interacción interpersonal.Estos hallazgos confirman la pertinencia y viabilidad de la simulación interprofesional como estrategia formativa para integrar saberes y fortalecer habilidades colaborativas en la educación superior en salud.
Source: Formación universitaria
Institution: Universidad de Talca
Language: English
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7205587561