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Territorio y Educación: Topografías educativas campesinas en las narraciones de las organizaciones étnico - territoriales de Riosucio, Chocó

Year: 2025
Type: dissertation
Abstract: Esta investigación explora cómo las organizaciones étnico-territoriales del Bajo Atrato chocoano producen "topografías educativas campesinas" a través de sus narrativas y prácticas comunitarias. El estudio se centra en la Asociación de Consejos Comunitarios y Organizaciones del Bajo Atrato (ASCOBA) en Riosucio, Chocó, analizando cómo las comunidades afrodescendientes construyen representaciones del territorio desde sus saberes ancestrales, prácticas laborales y procesos organizativos. Utilizando la teoría de la resonancia de Hartmut Rosa y metodologías narrativas, se identifica cómo estas topografías alternas a las científicas emergen de relaciones comunitarias que educan en la defensa territorial, configurando un modelo educativo propio donde el territorio mismo se convierte en maestro.
Language: Spanish
Subfield: Education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7206340427
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