Year: 2026
Type: book-chapter
Abstract: Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, escuelas normales públicas como la Superior de México, la Superior Veracruzana "Dr.Manuel Suárez Trujillo", la de Educadoras de Arandas, y el sector privado como la Universidad La Salle están representadas.Esta característica no es menor, pues institucional y geográficamente esta participación resulta significativa porque en la literatura académica es poco frecuente, además quienes firman los documentos han encontrado en esta confluencia de esfuerzos la oportunidad de visibilizar diferentes procesos que viven y analizan permanentemente y que ahora las socializan como resultados de procesos investigativos robustos.El eje orientador de este trabajo colectivo es la identidad, un tema clásico para las investigaciones socioeducativas.Aquí, sin embargo, se aborda exclusivamente la relacionada con la docente y, como consecuencia de ello, ha sido imprescindible poner el acento en los ejercicios formativos relacionados con ella.La decisión de presentar esta relación se ha basado en compartir un amplio abanico de acercamientos teóricos y metodológicos en permanente diálogo con fuentes empíricas que dan la oportunidad de conocer a los sujetos centrales de formación docente: estudiantado y profesorado, y en menor medida algunas autoridades, en claro vínculo con el
Institutions: Universidad Pedagógica Veracruzana, Universidad Veracruzana
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7207546500