Die Erkundung von Phänomenen und Schlüsselstellen des Transfers von Berufsbildung für eine Nachhaltige Entwicklung (BBNE) – eine Transfermodellierung
Year: 2023
Type: article
Abstract: Der Inhalt dieses Werkes steht unter Creative-Commons-Lizenz (Lizenztyp: Namensnennung – Keine Bearbeitungen 4.0 International). (https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0)
Source: OpenHSU
Institution: Helmut Schmidt University
Language: German
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7212412424
