استخدام الانفوجرافيك في تعليم اللغة الفرنسية لتنمية بعض مهارات المفاهيم الثقافية لدي طلاب المرحلة الثانوية في المدارس التجريبية
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث إلي قياس أثر استخدام الانفوجرافيك التعليمي في تعليم اللغة الفرنسية لتنمية بعض مهارات المفاهيم الثقافية لدي طلاب المرحلة الثانوية في المدارس التجريبية . ومن أجل تحقيق ذلك قام الباحث باللاطلاع على الدراسات السابقة التي تناولت المفاهيم الثقافيةو الإنفوجرافيك التعليمي ثم قام الباحث بإعداد قائمة بالمفاهيم الثقافية اللازمة لطلاب الصف الثاني الثانوي ثم قام بإعداد اختبار للمفاهيم الثقافية وبعد ذلك قام بإعداد البرنامج المقترح باستخدام الإنفوجرافيك التعليمي ، والذي يهدف إلى تنمية بعض مهارات المفاهيم الثقافية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي ثم قام الباحث بعرض مواد البحث وأدواته على لجنة من المحكمين لاستطلاع آرائهم ومن ثم إجراء التعديلات التي طلبتها لجنة التحكيم.وبعد ذلك تم اختيار عينة البحث والمكونة من عينة تجريبية وأخري ضابطه قوام كل عينه واحد و ثلاثين طالبا من طلاب الصف الثاني الثانوي بمدرسة صبري أبو حسين الرسمية للغات بإدارة سوهاج التعليمية بمحافظة سوهاج ثم تم تطبيق الاختبار القبلي للمفاهيم الثقافية على عينة البحث وبعد ذلك تم تطبيق البرنامج المقترح القائم على استخدام الانفوجرافيك التعليمي لتنمية بعض مهارات المفاهيم الثقافية وبعد ذلك تم تطبيق الاختبار البعدي للمفاهيم الثقافية.وأخيرا تم معالجة النتائج وتحليلها إحصائياً ثم تفسيرهاومن ثم تقديم التوصيات والمقترحات .وأكدت نتائج البحث وجود اختلاف ذو دلالة إحصائية بين ىمتوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار البعدي للمعارف الثقافية لصالح المجموعة التجريبية .
Source: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
Language: Arabic
Subfield: Linguistics and Language
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7214583376