فاعلية برنامج قائم على مبادئ التأهيل السمعي في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لضعاف السمع وأثـره فـي تـوظيـف اللغــة The Effectiveness of a Program Based on Aural Rehabilitation Principles in Developing Receptive Language Skills among Hard-of-Hearing Individuals and Its Impact on Functional Language Use
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على مبادئ التأهيل السمعي في تنمية مهارات اللغة الاستقبالية لضعاف السمع وأثره في توظيف اللغة، وتكونت عينة الدراسة من (20) طالباً والذين تتراوح أعمارهم من (7 – 9) سنة، وقسمت العينة إلى مجموعتين متساويتين تجريبية وضابطة في كل مجموعة منها (10) طلاب، حيث اختيرت العينة من برنامج دمج الطلبة من ذوي ضعاف السمع في مدينة جدة في المملكة العربية السعودية، واستخدم الباحث المنهج شبه التجريبي في تطبيق الدراسة، وقام بتنفيذ (28) جلسة ضمن البرنامج التدريبي المقترح على أفراد المجموعة التجريبية، باستخدام مبادئ التأهيل السمعي.واستخدم الباحث في الدراسة مقياس مهارات اللغة الاستقبالية، ومقياس مهارات اللغة الوظيفية لضعاف السمع، والبرنامج التدريبي، وجميعها من إعداد الباحث.وأظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية في أداء الطلاب على الدرجة الكلية للقياس البعدي لمقياس مهارات اللغة الاستقبالية ومقياس مهارات توظيف اللغة، ولصالح أفراد المجموعة التجريبية التي خضعت للبرنامج. The study aimed to explore the effectiveness of a program based on Aural Rehabilitation Principles to improve receptive language skills among individuals with hearing loss and its effects on the use of functional language. The study sample consisted of (20) students whose ages were (7 - 9) years. The sample was divided into an experimental group consisting of (10) students and a control group consisting of (10) students who were chosen purposively from Jeddah. To achieve the goal of the study، a program based on (Aural Rehabilitation) for developing receptive and use of functional language skills" was designed and applied to the experimental group in (28) sessions. The researcher used tests of receptive language skills and the use of functional language skills for individuals with hearing loss and a training program based on aural rehabilitation in developing receptive and use functional language skills. The study showed there were significant statistical differences in the development of receptive and use of functional language skills between the experimental and control group، and these differences are in favor of the experimental one.
Source: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
Author: محمد بخاري
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7214587625