فعالية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية في خفض ظاهرة المحتال لدى طلاب كلية الطب جامعة أسوان The Effectiveness of a Guidance Program Based on Mindfulness Dimensions in Reducing the Impostor Phenomenon Among Medical Interns at Aswan University
Year: 2026
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: مستخلص البحث: هدف البحث الحالي إلى التحقق من فعالية برنامج إرشادي قائم على اليقظة العقلية في خفض أعراض متلازمة المحتال لدى طلاب الامتياز في كلية الطب جامعة أسوان ، طُبق البحث على عينة من طلاب الامتياز قوامها (22) طالبا وطالبة ،بواقع (6 طلبة، 16 من الطالبات)، تم اختيارهم من أصل عينة قوامها (62) طالبا وطالبة، وممن تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (23-26) سنة، ومتوسط عمري قدره (24.23) سنة، وانحراف معياري قدره (0.790)، تم تقسيمهم لمجموعتين : تجريبية وضابطة متساويتين في العدد، واستخدمت الباحثة مقياس ظاهرة المحتال إعدادClance (1985)(ترجمة الباحثة). والبرنامج الإرشادي القائم على أبعاد اليقظة العقلية (إعداد الباحثة) ، و أسفر البحث عن فعالية البرنامج الإرشادي القائم على اليقظة العقلية في خفض أعراض متلازمة المحتال لدى طلاب الامتياز. الكلمات المفتاحية: متلازمة المحتال، اليقظة العقلية. Abstract: The current research aimed to investigate the effectiveness of a counseling program based on mindfulness in reducing the symptoms of imposter syndrome among internship students at the Faculty of Medicine, Aswan University. The research was applied to a sample of internship students numbering (22) male and female students, consisting of (6) male students and (16) female students, who were selected from an initial screening sample of (62) male and female students. Their chronological ages ranged between (23-26) years, with a mean age of (24.23) years, and a standard deviation of (0.790). They were divided into two equal groups: experimental and control. The researcher used the Imposter Syndrome Scale developed by Clance (1985) (translated by the researcher) and the counseling program based on mindfulness dimensions (prepared by the researcher). The research concluded the effectiveness of the mindfulness-based counseling program in reducing the symptoms of imposter syndrome among the internship students. Keywords: Imposter Syndrome, Mindfulness.
Source: مجلة الإرشاد النفسی
Author: شيماء أبو الحمد أحمد عبد اللطيف
Language: Arabic
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7214677193
FWCI:
Cites:
Cited by:
Related to: