Programa d’Educació per a la Salut: Ensenyant als mestres sobre el trastorn de dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH)
Year: 2014
Type: dissertation
Abstract: El trastorn de dèficit d’atenció i hiperactivitat (TDAH) està caracteritzat per la impulsivitat, la manca d’atenció i la hiperactivitat donant complicacions a l’àmbit acadèmic i portant a un possible fracàs escolar. La seva prevalença en edat infantil és del 3 al 5% però estudis recents marquen un augment fins al 10% en quinze anys. D’aquí s’extreu la necessitat de què els mestres sàpiguen detectar signes i símptomes d’alarma susceptibles a ser estudiats, i un cop l’infant estigui diagnosticat amb el trastorn, sàpiguen tractar-lo mitjançant unes pautes i normes generals que disminueixen la simptomatologia. Un de cada quatre casos de fracàs escolar, probablement sigui un TDAH no diagnosticat i, per tant, no tractat per a millorar el rendiment escolar. Per a disminuir el fracàs escolar en alumnes amb TDAH, es proposa realitzar un programa d’educació per a la salut dirigit als mestres de Primària que treballen amb infants de 6 a 12 anys, edat on es percep més el trastorn, de Sant Quirze del Vallès per a què tinguin més coneixements i experiència en relació al TDAH. L’objectiu general que es pretén aconseguir és disminuir la prevalença d’alumnes amb el trastorn a Primària de Sant Quirze del Vallès que presenten fracàs escolar. Per a assolir l’objectiu, s’han dissenyat activitats teòriques i pràctiques dirigides al professorat per tal de donar resposta a les necessitats de manca de formació i experiència dels mestres mitjançant seminaris realitzats per un infermer, un psicòleg i un mestre.
Source: EUG Institutional Repository
Author: Cruz i Forn, Andrea
Language: Catalan
Subfield: Psychiatry and Mental health
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7214838540
Cites:
Cited by:
Related to: