Influencia de la Procrastinación en el Rendimiento Académico de los Estudiantes Universitarios
Year: 2025
Type: dissertation
Study design: Systematic Review
Abstract: Esta investigación presenta una revisión sistemática de la literatura académica mundial que investiga el impacto de la procrastinación y el uso excesivo de Internet en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. En el contexto digital actual, tales comportamientos se han intensificado aún más y afectan a la eficacia académica, a la salud psicológica y al bienestar de los estudiantes en general. La base de este trabajo reside en la necesidad de conocer este fenómeno, a la luz de la deficitaria existencia de los estudios integradores que hagan frente a sus complejidades y que apelen a las diversas dimensiones correspondientes. El objetivo de carácter general que persiguió el presente trabajo fue examinar las últimas aportaciones académicas en la temática que versaba sobre la interacción entre la procrastinación académica y el uso problemático de Internet en el contexto del estudiante universitario. Los objetivos de carácter específico fueron la identificación de las principales causas y consecuencias, con los factores psicológicos y los factores contextuales asociados. La metodología utilizada fue de carácter cualitativa, ya que se implementó un marco descriptivo-documental. El esquema PRISMA fue utilizado para llevar a cabo una revisión sistemática y el análisis bibliométrico se efectuó mediante la utilización de la herramienta Bibliometrix de RStudio que incluía artículos publicados en el periodo de tiempo entre 2000 a 2025. Los resultados mostraron que existía una fuerte correlación entre la procrastinación, las distracciones digitales, la deficiente auto-regulación y los síntomas asociados al estrés. También se alcanzaron algunas estrategias efectivas para reducir estos comportamientos tales como el incremento de la auto-regulación emocional o la cuenta de algunas herramientas para la planificación digital. Se concluyó que la procrastinación es un fenómeno complejo que debe trabajarse en su conjunto en las instituciones de educación universitaria con la finalidad de mejorar el rendimiento académico y mejorar el bienestar de los estudiantes en un contexto cada vez más digitalizado.
Language: Spanish
Subfield: Clinical Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7214843806