Okul Öncesi Dönem Çocuklarına Yönelik Bir Çizgi Filmin Yaşam Becerileri Açısından İncelenmesi: Kaptan Pengu ve Arkadaşları Örneği
Year: 2026
Type: article
Abstract: Çizgi filmler, erken çocukluk yıllarında çocukların karşılaştıkları sosyal, duygusal ve bilişsel davranışlara ilişkin çeşitli örnekler sunar. Bu araştırmada, okul öncesi izleyici kitlesine yönelik yerli bir yapım olan “Kaptan Pengu ve Arkadaşları” yaşam becerileri bakımından değerlendirilmiştir. Yapımın ulusal bir çocuk kanalında yayımlanması, eğitsel ve toplumsal sorumluluk temalarını işlemesi ve alan yazında bu çizgi filmin yaşam becerileri odağında sistematik biçimde incelendiği bir çalışmaya rastlanmaması araştırmanın çıkış noktasını oluşturmuştur. Nitel doküman incelemesine dayanan araştırmada 52 bölüm arasından sistematik örnekleme ile belirlenen 10 bölüm, araştırmacı tarafından geliştirilen Yaşam Becerileri Kazanım Formu aracılığıyla çözümlenmiştir. Veriler betimsel analiz ve içerik analiziyle değerlendirilmiştir. İnceleme sonucunda 17 yaşam becerisine ait 333 sözel ya da davranışsal gösterge belirlenmiştir. Göstergelerin %69,67’si kişisel yaşam becerileri, %21,32’si bireylerarası ilişki becerileri ve %9,01’i bilişsel yaşam becerileri kapsamındadır. Alt boyutlarda mutluluk ve iyimserlik %19,82 ile ilk, yardımseverlik %12,01 ile ikinci sıradadır; motivasyon ile öz düzenleme ise ayrı ayrı %8,71 oranında görülmüştür. Sonuçlar, kişisel ve sosyal-duygusal becerilerin yapımda daha görünür olduğunu, bilişsel becerilere ise daha sınırlı yer verildiğini ortaya koymaktadır.
Authors: Serap Kaan Yenihan, İsa Kaya
Institution: Fatih Sultan Mehmet Waqf University
Language: Turkish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7214928310