Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dan Komunikasi Interpersonal Dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas Xi Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2 Wates Tahun Ajaran 2024/2025: Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dan Komunikasi Interpersonal Dengan Interaksi Sosial Siswa Kelas Xi Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 2 Wates Tahun Ajaran 2024/2025
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ada hubungan antara kepercayaan diridan komunikasi interpersonal terhadap interaksi sosisal siswa kelas XI di SMKMuhammadiyah 2 Wates. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasidalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 2 Wates TahunAjaran 2024/2025 yang berjumlah 187 siswa dengan mengambil sampel 56 siswadengan Teknik proportionate random sampling. Pengumpulan data diambilmelalui kuesioner. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan analisisregresi berganda dan menggunakan bantuan aplikasi SPSS versi 24. Dari hasilanalisis data, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara kepercayaan diridengan interaksi sosial pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 2 Wates tahunajaran 2024/2025, ditunjukkan dengan perolehan thitung lebih besar dari ttabel(2,428 > 1,67) pada taraf signifikansi 5% dengan N = 56. Ada hubungan antarakomunikasi interpersonal dengan interaksi sosial pada siswa kelas XI SMKMuhammadiyah 2 Wates tahun ajaran 2024/2025, ditunjukkan dengan perolehanthitung lebih besar dari ttabel (2,624 > 1,67) pada taraf signifikansi 5% dengan N= 56. Ada hubungan antara kepercayaan diri dan komunikasi interpersonaldengan interaksi sosial pada siswa kelas XI SMK Muhammadiyah 2 Wates tahunajaran 2024/2025, ditunjukkan dengan perolehan Fhitung lebih besar dari Ftabel(6,500 > 3,16) pada taraf signifikansi 5% dan df 2/55 adalah 3,16. Berdasarkanpenelitian ini, disarankan kepada siswa untuk meningkatkan kepercayaan diri dankomunikasi interpersonal agar memiliki interaksi sosial yang baik. Kepada Gurubimbingan konseling agar melaksanakan layanan bimbingan konseling untukmengembangkan kepercayaan diri, komunikasi interpersonal, dan interaksisosial. Kepada peneliti berikutnya diharapkan dapat menambah variabel lainuntuk mengetahui faktor yang mempengaruhi interaksi sosial.
Language: English
Topic: Social Skills and Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7215339216