Effects of industry-school cooperation on students' vocational development process in vocational high school
Year: 2007
Type: dissertation
Study design: Observational Study
Abstract: Endüstrileşme, ekonomik, teknolojik, sosyal ve kültürel boyutları olan karmaşık bir süreçtir. Bilim, teknoloji ve iş hayatındaki değişmelerin ortaya çıkardığı becerili ve teknik insan gücü ihtiyacının karşılana bilmesi için eğitim kademelerine göre çeşitli tip ve organizasyonda mesleki eğitin programları geliştirilmiştir. Mesleki eğitim yapısı itibariyle dinamik bir özelliğe sahiptir. Mesleki eğitim karşılıklı etkileşim içerisinde olan iş, insan ve eğitimden oluşan üç boyutlu bir bütündür. İşin ve eğitim sürecine katılan bireylerin ihtiyaçlarının değişmesi, eğitim programlarını amaç, kapsam, öğrenme-öğretme stratejilerine ve programla ilgili diğer öğeler yönünden etkilemekte ve değişmesine sebep olmaktadır. Bu araştırma ile okul ve sanayide eğitim alan öğrencilerin meslek eğitimi uygulamalarının analiz edilmesi, öğrenciye verilen uygulamalı eğitimin durumunun belirlenmesi ve bu uygulamalar sonunda öğrencide meydana gelecek kazanılmış davranışların düzeyinin yorumlanması, öğrencinin sanayi eğitimi aldığı işletmelere uyumunun incelenmesine ilişkin bulgulara ulaşılması amaçlanmıştır. Bu kapsamda öğrencilerin mesleki eğitim uygulaması yaptıkları işletmelere uyum programının niteliği, öğrencilerin işletmelere uyum düzeyleri, beceri eğitimi uygulamasının öğrencilere katkı düzeylerinin belirlenmesinde anketlerden toplanan verilerden yararlanılmıştır.
Source: Beykent University Repository
Author: Üzer, Ersin
Language: Turkish
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7216851135