Linguistic Perception and Its learning difficulties spelling First grade students average: Linguistic Perception and Its learning difficulties spelling First grade students average
Year: 2020
Type: book
Abstract: ملخص البحث أهداف البحث الحالي : 1- الادراك اللغوي لدى طلبة الصف الاول متوسط . 2- صعوبات تعلم الاملاء لدى طلبة الصف الاول متوسط . 3- العلاقة بين الادراك اللغوي وصعوبات تعلم الاملاء لدى طلبة الصف الاول متوسط . وقد تحدد البحث الحالي طلبة الصف الاول متوسط وكلا الجنسين لمدارس الابتدائية (البنين والبنات) للمديريات العامة في محافظة بغداد للعام الدراسي 2018-2019 الخلفية النظرية: استعرض البحث الحالي الادبيات ذات العلاقة بمتغيرات البحث إجراءات البحث: 1 - قام الباحث بتبني اختبار الادراك اللغوي للباحثة (السامرائي 2006) كما تم تبني اختبار صعوبات تعلم الاملاء للباحث (الفقعاوي 2009) بعد أن تم التأكد من صدقهما وثباتهما وأسلوب الإجابة على فقراتهما 2- تم تطبيق الاختبارين أعلاه على عينة من طلبة الصف الاول متوسط بلغت(200) طالب وطالبة خلال الفترة من 5- 15/ 3/ 2019 وقد استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية في تحليل النتائج 0 وقد تم التوصل الى النتائج الاتية :- 1- أظهرت النتائج طلبة الصف الاول متوسط يتمتعون بالإدراك اللغوي . 2- أظهرت نتائج البحث ان طلبة الصف الاول متوسط يعانون من صعوبات تعلم الاملاء . 3 - دلت نتائج البحث أن هناك عدم وجود علاقة ارتباطية دالة لدى طلبة الصف الاول متوسط بين الادراك اللغوي وصعوبات التعلم . وقد قدم الباحث بعض التوصيات والمقترحات .
Source: مداد الآداب
Author: شمخي جبر, م.م. كريم
Institutions: Ministry of Education, Ministry of Education
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7217871540