Evaluating the Supervisory Role of Primary School Principals from the Teachers' Point of View
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدف البحث الحالي الى تقويم الدور الاشرافي لمديري المدارس الابتدائية من وجهة نظر المعلمين ومعرفة نقاط القوة ونقاط الضعف في دور مديري المدارس الاشرافي ، واستعملت الباحثة استبانة كأداة للبحث الحالي وتكونت من (64) فقرة ضمن (9) مجالات رئيسية وتم استخراج النتائج بالوسائل الإحصائية المناسبة، وبلغت عينة البحث (588) معلم ومعلمة ، وتوصلت الدراسة الى النتائج الاتية: 1- بينت النتائج ان جميع مجالات الدور الاشرافي حازت على معدل اعلى من المعيار المتبنى البالغ (3) وسط مرجح مع الاختلاف بين المجالات في النسب. 2- بلغ قيمة المتوسط الحسابي للمجالات ككل (3.55) وبوزن مئوي (71) . 3- حاز مجال التنظيم المدرسي على المرتبة الأولى بوسط مرجح (3.92) ووزن مئوي (78.4) . 4- حاز مجال العلاقة مع المجتمع المحلي على المرتبة الاخيرة بوسط مرجح (3.36) ووزن مئوي (67.2) .
Author: Hanan Falah Hassan
Institution: Nahrain University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7217890552