Mental wandering and its relationship to some variables among female students of the Kindergarten Department
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: أستهدف البحث التعرف الى : 1- التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال. 2- الفروق في التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال وفق متغير المرحلة ( الثانية ، الثالثة ، الرابعة )، و وفق متغير الجامعة ( جامعة بغداد ، جامعه العراقية ، كلية التربية الأساسية ) . تألفت عينة البحث من (400) طالبة من قسم رياض الأطفال وقامت الباحثة ببناء مقياس للتجول العقلي تكون مقياس التجول العقلي من مجالين هو التجول العقلي المرتبط بالمهمة والتجول العقلي غير المرتبط بالمهمة وعدد فقرات المقياس (30) فقرة بواقع (15 ) فقرة المجال الاول و(15 ) فقرة للمجال الثاني وخمسة بدائل ( دائما ، غالبا ، احيانا ، نادرا ، ابدا ) وبأوزان هي (1،2،3،4،5)، وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائياً توصل البحث الى النتائج الاتية: 1- ان طالبات قسم رياض الأطفال لديهن تجول عقلي. 2- كما بينت النتائج ان دلالة الفروق في التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال تبعا لمتغير المرحلة لا يوجد فرق بينها . 3- كما بينت النتائج يوجد فروق دالة في التجول العقلي لدى طالبات قسم رياض الأطفال تبعا لمتغير الجامعة.
Institution: University of Baghdad
Language: Arabic
Topic: Mind wandering and attention
Subfield: Cognitive Neuroscience
Field: Neuroscience
Domain: Life Sciences
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7217929265