The School Dictionary as a Tool for Language Learning: Towards a Contemporary Arabic School Dictionary
Year: 2025
Type: article
Abstract: يسعى هذا المقال إلى إبراز أهمية القاموس المدرسي بوصفه أداة بيداغوجية تشغل حيزا مهما في اللسانيات التطبيقية وديداكتيك اللغات، نوضح في المحور الأول أهمية القاموس بوصفه أداة مرجعية أساسية في الفصل الدراسي، وهذا بالتعرض إلى مفهومه ووظائفه ومدى تأثيرها على المتعلمين لتوضيح حاجاتهم اللغوية والثقافية. المحور الثاني خصصناه بتحديد المعايير البيداغوجية لوضع القاموس فيما يتعلق بالمحتوى والفئة المستهدفة. المحور الثالث استعرضنا فيه ملامح التجديد في القاموسية العربية سعيا إلى رسم خطوط محددة تفيد في صناعة قاموس مدرسي يعكس واقع اللغة المعاصرة في مختلف المجالات، مع الأخذ بعين الاعتبار الفئة المستهدفة في وضع خطة تصور القاموس، أما في المحور الأخير فقد خصصناه للحديث عن أهمية القاموس في تحقيق الكفاية التعليمية مبرزين أهم الشروط الواجب توفرها في القاموس المنشود لتمكين المتعلمين من رصيد معجمي ميسر ومتنوع وضمن السياق التعليمي لمستويات المتعلمين.
Source: مجلة عطاء للدراسات والأبحاث
Authors: عبايل, عبد اللطيف, Abail, Abdelatif
Language: Arabic
Subfield: Language and Linguistics
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7128943362