Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: إستھدف البحث اولاً اقتراح اسلوب خاص في إعداد وتنظیم وتعلیم محتوىالمادة العلمیة لموضوع" رسم الأشكال الھندسیة منظوریاً "ضمن موضوعات مادةالمنظور المقررة على طلبة الصف الثاني في قسم الفنون التشكیلیة بكلیة الفنونالجمیلة في جامعة السلیمانیة.كما إستھدف ثانیاً تعرّف اثر تدریس محتوى الموضوع على وفق الاسلوبالمقترح في اكساب الطلبة مھارة رسم الاشكال الھندسیة منظوریاً مقارنة بتدریسالموضوع نفسھ على وفق الاسلوب المتبع في الكتاب المنھجي المقرر لتدریس المادةفي الكلیة.وقد اعد الباحث محتوى المادة التعلیمیة للموضوع محور الدراسة بصورةمتكاملة وتأكد من صدق محتواه بعد عرضھ على نخبة خبراء من ذوي الاختصاصفي ھذا المجال.ولتحقیق الھدف الثاني من البحث، فقد استخدم الباحث التصمیم التجریبي ذاالمجموعتین) التجریبیة والضابطة (ذات الإختبار القبلي والبعدي، واشتملت عینةالبحث على (20 (طالباً وطالبة، بواقع (12 (طالب و (8 (طالبة، تم إختیارھم منمجتمع البحث البالغ عدددھم (59 (طالباً وطالبة، وتم توزیعھم عشوائیاً بالمناصفةالى مجموعتین تجریبیة وضابطة، وضبط فیھما متغیرات " العمر الزمني، درجةالمعدل للصف الأول في القسم المذكور، مستوى الذكاء، الخبرة السابقة بالموضوع،التدریسي، مدة التطبیق."وقد أعد الباحث إختباراً مھاریاً لإستخدامھ في تجربة البحث، تألف من (8 (أسئلة من نوع) إرسم (وتم إستخراج صدق محتواه وثباتھ، ومستوى الصعوبةوالقدرة التمییزیة لأسئلتھ، وكلھا كانت ضمن المعاییر المقبولة، وبعد الإنتھاء منتطبیق تجربة البحث، التي إستغرقت شھراً واحداً تم إخضاع درجات طلبةالمجوعتین التجریبیة والضابطة الى المعالحة الإحصائیة بإستخدام الإختبار التائي(test-t (وقد أثبتت النتائج تفوق طلبة المجموعة التجریبیة على أقرانھم فيالمجموعة الضابطة في إكتساب مھارة رسم الموضوع، وبفرق ذي دلالة إحصائیةعند مستوى الدلالة (01.0 (مما یشیر الى نجاح الإسلوب المقترح وكفاءتھ فيالتدریس، كما تم في النھایة تقدیم بعض التوصیات والمقترحات في ضوء نتائجالبحث.العدد الثاني والخمسون . مجلة الفتح . كانون الاول لسنة ٢٠١٢ أ.م.د. جواد نعمت حسین-١٤٥-
Author: Javad Nemat Hossein
Institution: University of Sulaimani
Language: Arabic
Subfield: Visual Arts and Performing Arts
Field: Arts and Humanities
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7217956441