The Effect of the Brainstorming Method on the Achievement of students of Islamic sciences faculties in the Subject of Methods of Teaching
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: يهدف البحث الى معرفة أثر طريقة العصف الذهني في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة في كليات العلوم الاسلامية في مادة طرائق التدريس، وقد اعتمد الباحث المنهج التجريبي منهجا لبحثه ، وكان تصميم البحث ذا المجموعتين المتكافئتين باختبار تحصيلي بعدي, وقد تكونت العينة من (114) طالباً وطالبة من طلبة المرحلة الثالثة في قسم علوم القرآن والتربية الإسلامية – جامعة ديالى، وقد كافأ الباحث بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية: لعمر الزمني محسوباً بالشهور، والتحصيل الدراسي للوالدين , وقد درس الباحث مجموعتي البحث بنفسه ,وتم اعتماد الحقيبة الاحصائية ( spss) في تحليل البيانات واجراءات البحث، وتوصل الباحث في نهاية البحث الى نتيجة هي تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي البعدي، عليه أوصى الباحث باعتماد طريقة العصف الذهني في تدريس مادة طرائق التدريس لطلبة المرحلة الثالثة , كون هذه الطريقة تؤدي الى رفع مستوى التحصيل وبشكل كبير وملحوظ .
Author: Omar Hisham Bahloul
Institution: University of Diyala
Language: Arabic
Subfield: Experimental and Cognitive Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7217964585