The effectiveness of the circular house plan strategy in acquiring biological concepts among the second intermediate grade students
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: الملخصھدف البحث الحالي التعرف على فاعلیة ستراتیجیة مخطط البیت الدائري فياكتساب المفاھیم الاحیائیة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط من خلال التحقق منصحة الفرضیة الآتیة :لا یوجد فرق ذو دلالة إحصائیة عند مستوى دلالة (٠٥.٠ (بین متوسط درجاتالطلاب الذین یدرسون على وفق ستراتیجیة مخطط البیت الدائري ومتوسط درجاتالطلاب الذین یدرسون بالطریقة الاعتیادیة في اكتساب المفاھیم الاحیائیة .اختیرت متوسطة الأصدقاء للبنین بصورة قصدیة میدانا ً للتجربة ، وكان عددأفراد عینة البحث ٦٢ (طالبا ً قسمت إلى مجموعتین (تجریبیة وضابطة) بالتساوي ،وأجري التكافؤ في كل من الذكاء والتحصیل الدراسي السابق والعمر بالأشھر .بعد تھیأة مستلزمات البحث طبقت التجربة اعتبارا ً من ١٩/٢/٢٠١٢ وامتدتلغایة ٢٥/٤/٢٠١٢ بواقع حصتین اسبوعیا ً لكل مجموعة ودرس الباحثالمجموعتین بنفسھ ، وأعد اختبار اكتساب المفاھیم الاحیائیة تألف من (٦٠ (فقرة ،شمل (٢٠ (مفھوما ً ولكل مفھوم ثلاث فقرات اختباریة (تعریف – تمییز – تطبیق)ومن نوع الاختیار من متعدد بأربعة بدائل ، وأوجد صدقھ ، ومعامل الصعوبة وقوةالتمییز وفعالیة البدائل الخاطئة . ثم أوجد ثباتھ بطریقة التجزئة النصفیة وطبق. ٢٠١٢/٤/٢٩ یوم الاختباروحللت النتائج وقد أظھرت تفوق طلاب المجموعة التجریبیة على طلابالمجموعة الضابطة في اكتساب المفاھیم الاحیائیة .وقد قدمت بعض الاستنتاجات والتوصیات والمقترحات
Author: yuosif ahmed khalil
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7218026796