Teaching Arabic to non-Arabic speakers between reality and expectations, challenges and proposed solutions “Saudi Arabia is a model
Year: 2017
Type: article
Abstract: إيمانا بدور اللغة العربية ، ومكانتها ، ومن منطلق علاقتها باللغات الأخرى ؛ فإن من الضروري المحافظة عليها في صورتها المثالية الخالية من الهجنة والرَّطانة ، مع مواكبة الواقع اللغوي في العصر الحديث ، الذي يؤكد على ضرورة إعادة النظر في منظومة التواصل اللغوي بينها وبين اللغات الأخرى ، والتي منها – إن لم يكن أهمها – تعليم العربية للناطقين بغيرها خاصة المتواجدين على أرضها وبين أبنائها ، وقد وقع اختياري على المملكة العربية السعودية نموذجا قويا ؛ لكثرة الناطقين بغير العربية على أرضها ، وتنوع مستوياتهم العلمية ، وتعدد أغراضهم من تعلم العربية. لذا يهدف هذا البحث إلى بيان : مكانة اللغة العربية ، وعلاقتها باللغات الأخرى ، وأهمية تعليم العربية للناطقين بغيرها، والجهود المبذولة فيه ، وتجارب بعض الدول في تعليم العربية للناطقين بغيرها، والتحديات التي تواجهه " المملكة العربية السعودية أنموذجا "، والحلول المقترحة لمواجهة التحديات .
Author: Rahtib, . Abeer Abdul-Hakeem
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7218096969