Pengembangan Media Gambar Seri Puzzle untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Siswa Kelas III SDN Kalibata 11
Year: 2026
Type: article
Abstract: Pengembangan media pembelajaran gambar seri puzzle digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek siswa kelas III di SDN Kalibata 11. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses pengembangan media pembelajaran gambar seri puzzle serta mengetahui tingkat validitas, efektivitas, dan kepraktisannya. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Instrumen penelitian meliputi lembar validasi materi, media, dan bahasa, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi materi memperoleh persentase sebesar 97,77% dengan kategori sangat layak, validasi media sebesar 96,25% dengan kategori sangat layak, dan validasi bahasa sebesar 70% dengan kategori layak. Selain itu, hasil angket respon siswa menunjukkan bahwa kelas IIIA memperoleh persentase sebesar 94,87% dan kelas IIIB sebesar 98% dengan kategori sangat layak. Efektivitas media pembelajaran ditunjukkan oleh nilai N-Gain sebesar 0,54 pada kelas IIIA dan 0,50 pada kelas IIIB yang berada pada kategori sedang. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran gambar seri puzzle layak dan cukup efektif digunakan dalam pembelajaran cerita menulis pendek siswa kelas III di SDN Kalibata 11.
Institution: Trilogi University
Language: Indonesian
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7218148825