مدى توافر مهارات برنامج تنمية القدرات البشرية برؤية المملكة العربية السعودية "2030" في مقررات قسم مهارات تطوير الذات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
Year: 2025
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: جاءت هذه الدراسة لاستكشاف مدى توافر مقررات قسم مهارات تطوير الذات بعمادة السنة الأولى المشتركة لمهارات برنامج تنمية القدرات البشرية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالقسم، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتضمنت العينة 30 عضواً من مجموع أعضاء هيئة التدريس بالقسم مما يمثل 23% من منسوبي القسم، وكانت أبرز النتائج كما يلي: توافر مهارات برنامج تنمية القدرات البشرية في مقررات قسم مهارات تطوير الذات من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بقسم مهارات تطوير الذات من عينة الدراسة كانت: متوافره جدا بتكرار (434)، بنسبة (30. 14%)؛ بالإضافة إلى توافرها أيضاً بعدد (567)، وبنسبة (39. 38%)؛ أي مجموعهم كان بنسبة (69. 52%)، بتوافر (70%) تقريباً من إجمالي أفراد الدراسة، وغير متوافره جدا بتكرار (37)، بنسبة (2. 56%)؛ بالإضافة إلى غير متوافره أيضاً بعدد (95)، وبنسبة (6. 6%)؛ أي مجموعهم كان بنسبة (9. 16%)، لا تتوافر (9%) تقريباً من إجمالي أفراد الدراسة.
Source: أبحاث
Author: صالح بن عبدالله علي الشمراني
Language: Arabic
Subfield: Applied Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W4412112095