Year: 2024
Type: article
Abstract: Η εργασία εξετάζει τον ρόλο της γενετικής τεχνητής νοημοσύνης (Generative AI) στην εκπαίδευση, αναλύοντας τις δυνατότητες, τα πλεονεκτήματα και τις προκλήσεις της ενσωμάτωσής της στο εκπαιδευτικό σύστημα. Η γενετική ΤΝ χρησιμοποιεί αλγορίθμους μηχανικής μάθησης για τη δημιουργία πρωτότυπου περιεχομένου, όπως κείμενα, εικόνες και μουσική, και μπορεί να βελτιώσει σημαντικά την εξατομικευμένη μάθηση. Η εργασία διερευνά πώς η τεχνητή νοημοσύνη μπορεί να προσαρμόσει το εκπαιδευτικό υλικό στις ανάγκες και τις προτιμήσεις των μαθητών/ριών, προσφέροντας εξατομικευμένη διδασκαλία και βελτιωμένα μαθησιακά αποτελέσματα. Εξετάζει επίσης, τις τεχνικές και λειτουργικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, όπως η ανάγκη για ποιοτικά δεδομένα και η ανάπτυξη αξιόπιστων αλγορίθμων. Επιπλέον, η εργασία αναδεικνύει τα ηθικά και κοινωνικά ζητήματα που προκύπτουν από τη χρήση της γενετικής ΤΝ, όπως η προστασία της ιδιωτικότητας και η διασφάλιση της διαφάνειας και της δίκαιης χρήσης της τεχνολογίας. Παρουσιάζει επιτυχημένες εφαρμογές της γενετικής ΤΝ σε σχολεία και πανεπιστήμια και αναλύει τα θετικά αποτελέσματα αυτών των εφαρμογών. Τέλος, προτείνει στρατηγικές και πολιτικές για την αποτελεσματική ενσωμάτωση της γενετικής ΤΝ στην εκπαίδευση, τονίζοντας τη σημασία της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών, της επένδυσης σε υποδομές και της προώθησης της έρευνας και της συνεργασίας.
Author: Κατσαρά, Σωτηρία Ευανθία
Language: Greek
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7218236403