The percentage of the contribution of administrative empowerment according to some criteria of total quality management and its relationship to the performance evaluation of workers in the directorates of student activities in Iraqi universities
Year: 2023
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: هدفت الدراسة الى : بناء وتقنين مقياس التمكين الاداري وفق بعض معايير ادارة الجودة الشاملة وعلاقتها بتقييم الاداء للعاملين في مديريات واقسام الانشطة الطلابية في الجامعات العراقية . وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات المسحية وقد اشتمل مجتمع البحث على العاملين في مديريات واقسام الانشطة الطلابية في الجامعات العراقية والبالغ عددهم ( 808 ) منتسب و ( 35 ) منتسب للتجربة الاستطلاعية و ( 352 ) للتجربة وبعد اتمام التجربة الرئيسية جاءت الاستنتاجات بأن : ان القيادات الادارية في مديريات الانشطة الطلابية في الجامعات العراقية تبين ان هناك مستوى جيد من استخدام مبادئ واسس التمكين الاداري مع المفاصل الادارية داخل المؤسسة التعليمية والنشاطات. واهم التوصيات : تنمية وتطوير وتعزيز التمكين الاداري للعاملين في مديريات الانشطة الطلابية في الجامعات العراقية (القيادات الادارية فيها )
Institution: University of Diyala
Language: Arabic
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7218247987