The Effect of Galleen's Strategy Based on Imagination on Social Intelligence For Students of the Second Intermediate in Science
Year: 2023
Type: article
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدف البحث الى التعرف على (أثر استراتيجية (Galleen) القائمة على التخيل في الذكاء الإجتماعي لطلاب الصف الثاني المتوسط لمادة العلوم) ، ولتحقيق هدف البحث اعتمد الباحث التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئـي، إذ بلغت عينة البحث (70) طالباً بواقع (35) طالباً للمجموعة التجريبية، و(35) طالباً للمجموعة الضابطة، كوفئت مجموعتي البحث في متغيري ( الذكاء ، العمر الزمني)، كما حُددت المادة العلمية بالفصول الأربعة الخاصة بمادة العلوم من الكتاب المنهجي والمقرر تدريسه للعام الحالي، صيغت الأغراض السلوكـية للفصول المحددة والتي بلغ عددها الكلي (160) غرضاً سلوكـياً تضمنت المستويات الست لتصنيف بلـوم للمجال المعرفي وكالاتي : (التذكر، الاستيعاب، التطبيق، التحليل، التركيب، التقويم)، أعد الباحث (22) خطة تدريسية للمجموعة التَّجريبية وفقاً لاستراتيجية (Galleen) القائمة على التخيل، (22) خطة تدريسية للمجموعة الضّابطة وفقاً الطريقة الاعتيادية في التدريس، تم اعداد أداة مقياس الذكاء الاجتماعي، وتم حساب الخصائص السايكومترية والثبات، تم تحليل البيانات ومعالجتها احصائياً باعتماد الحقيبة الاحصائية (SPSS)، علماً أن الباحث قام بتدريس مجموعتي البحث بنفسه، وفي نهاية التجربة طَبق الباحث مقياس الذكاء الاجتماعي على طلاب كلا المجموعتين، صححت اجابات الطلاب، وتمت معالجتها احصائياً، وأوضحت نتائج البحث تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة في الذكاء الإجتماعي، وفي ضوء النتائج التي تم التوصل اليها وضع الباحث بعض الاستنتاجات وأوصى ببعض التوصيات
Author: Basim M. Ali AL-Rekabey
Institution: Ministry of Education
Language: Arabic
Topic: Social Skills and Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7218251657