Competition and its relationship to the motivation for academic achievement among outstanding students in Tikrit district schools
Year: 2024
Type: article
Study design: Observational Study
Abstract: يستهدف البحث الحالي التعرف على مستوى كل من المنافسة ودافع الانجاز الدراسي لدى عينة من طلبة مدارس المتميزين بقضاء تكريت للعام الدراسي (2022-2023) , والتعرف على الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى المنافسة ودافع الانجاز الدراسي وفقا لمتغير الجنس ( ذكور – اناث ) , وقد قامت الباحثة بناء اداة لقياس المنافسة , وتبني اداة لقياس دافع الإنجاز الدراسي , وبعد استخراج الصدق والثبات للمتغيرات قامت الباحثة بتطبيق المقياسيين على عينة طبقية عشوائية ذات التوزيع المتساوي بلغت (120) طالب وطالبة , ولغرض معالجة البيانات احصائيا استخدمت الباحثة معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة , والاختبار التائي للعينتين مستقلتين وقد أظهرت النتائج وجود مستوى من المنافسة ومستوى من دافع الانجاز الدراسي لدى طلبة مدارس المتميزين, وجود فروق دالة احصائيا في مستوى المنافسة تبعا لمتغير الجنس ولصالح الاناث, , وجود فروق في دافع الانجاز الدراسي تبعاً لمتغير الجنس ولصالح الاناث, وكذلك وجود علاقة ارتباطية طردية بين المنافسة ودافع الانجاز الدراسي , وخرج البحث بالعديد من التوصيات والمقترحات
Author: Ban Saber Qaddouri
Institution: University of Tikrit
Language: Arabic
Subfield: Developmental and Educational Psychology
Field: Psychology
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: hybrid
OpenAlex ID: W7218266042