تحليل محتوى كتاب الفقه (1) للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
Year: 2013
Type: other
Abstract: تحليل محتوى كتاب الفقه (1) للمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين إعداد د. حمد بن مرضي الكلثم أستاذ المناهج وطرق تدريس التربية الإسلامية المشارك كلية التربية، جامعة أم القرى الملخص هدفت الدراسة إلى تحديد قائمة بمهارات القرن الحادي والعشرين الواجب مراعاتها في محتوى كتاب الفقه (1) المقرر على طلاب التعليم الثانوي. وتحليل محتوى كتاب الفقه (1) بالمملكة العربية السعودية في ضوء هذه المهارات. وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وكانت عينة الدراسة هي كتاب الفقه (1) للتعليم الثانوي نظام المقررات. كما استخدم الباحث بطاقة تحليل المحتوى كأداة للدراسة. وتوصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها:بالنسبة للأهداف أظهرت نتائج تحليل كتاب الفقه (1) مراعاتها لـ (5) مهارات من مهارات القرن 21 وعدم مراعاة الأهداف لـ (6) مهارات. وبالنسبة للمحتوى هناك مراعاة من قبل موضوعات المحتوى لـ (7) مهارات، وعدم مراعاتها لـ (4) مهارات. وبالنسبة للأنشطة وجد هناك مراعاة لـ ( 8) مهارات وأُهملت (3) مهارات. وكذلك بالنسبة لأساليب التقويم وجد مراعاتها لـ (3) مهارات وعدم مراعاة أسئلة التقويم لـ (8) مهارات
Author: Umm Al-Qura University
Institution: Umm al-Qura University
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: green
OpenAlex ID: W7218579294