Year: 2024
Type: article
Abstract: هدفت هذه الدراسة التعرف على إدارة المعرفة وانعكاسها على اتخاذ القرارات الإدارية في مؤسسات التعليم العالي وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة وهى : ما الإطار المفاهيمي للمعرفة و إدارة المعرفة في مؤسسات التعليم العالي، ومبرراتها، والمعوقات التي تحد من تطبيقها، و أهمية إدارة المعرفة في اتخاذ القرارات الإدارية في مؤسسات التعليم العالي، و اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي حيث استدعت طبيعة التساؤلات استخدامه للتعرف على الجوانب النظرية للموضوع ، كما توصلت الدراسة إلى بعض النتائج وهى. 1 الوعى بأهمية امتلاك المعرفة وأهميتها في اتخاذ القرار الإداري المتطور . 2 المعرفة هي حصيلة معالجة المعلومات وتخصصها في مجال معين لنقل الخبرة والتعلم . 3 متخذ القرار لا يقوم باتخاذ القرار بشكل مباشر وإنما يستند إلى المعرفة المتوفرة لديه داخل المؤسسة. 4 إدارة المعرفة هي عبارة عن مجموعة من العمليات المتكاملة والمستمرة فيما بينها من توليد وابتكار المعرفة المتجددة و تخزينها ونشرها وتطبيقها بكفاءة في جميع قطاعات المجتمع . كما أوصت الدراسة إلى تبنى مؤسسات التعليم العالي استراتيجية إدارة المعرفة كمدخل من المداخل الإدارية الحديثة وخاصة في ظل التطور التكنولوجي ، والاعتماد على التكنولوجيا في بناء منظومة عمل متطورة والتخلي عن الأعمال الورقية لضمان سرعة إنجاز الأعمال وتقديم الخدمات ، وتوفير معلومات دقيقة ومستحدثة تساعد في عملية اتخاذ القرارات وتوجيه مسارات العمل بصيغ متطورة.
Source: مجلة الاصالة
Author: قدمور, سكينة البشير غريبي
Language: Arabic
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: bronze
OpenAlex ID: W7219234790