فاعلية برنامج المساندة الاجتماعية في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي وتربية الشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية
Year: 2020
Type: book
Study design: Clinical Trial
Abstract: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء برنامج تدريبي مستند إلى المساندة الاجتماعية واستقصاء فاعليته في تنمية مهارات التفاعل الاجتماعي وتربية الشعور بالمسؤولية الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية. تكونت عينة الدراسة (25) طالباً من طلبة المرحلة الثانوية. تم توزيع عينة الدراسة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، تألفت المجموعة التجريبية من (13) طالباً، وتألفت المجموعة الضابطة من (12) طالباً. خضعت المجموعة التجريبية إلى البرنامج التدريبي. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث مقياس مهارات التفاعل الاجتماعي، ومقياس المسؤولية الاجتماعية، والبرنامج التدريبي المستند إلى المساندة الاجتماعية. وقد أظهرت النتائج فرقاً ذا دلالة بين متوسطات درجات تقديرات أفراد عينة الدراسة على مقياسي مهارات التفاعل الاجتماعي والمسؤولية الاجتماعية تعزى إلى البرنامج التدريبي ولصالح المجموعة التجريبية.
Author: احمد صالح نوافله
Institution: Imam Abdulrahman Bin Faisal University
Language: Arabic
Topic: Social Skills and Education
Subfield: Education
Field: Social Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W3082724224