Constructing Criterion Referenced Test in Educational Statistics for Graduate students of Hafr Al-Batin University Using Item-response Theory
Year: 2023
Type: book
Abstract: هدفت الدراسة إلى بناء اختبار محكي المرجع في الإحصاء التربوي لطلبة الدراسات العليا في جامعة حفر الباطن وفق نظرية الاستجابة للفقرة، ولتحقيق هدف الدراسة تم بناء اختبار في الإحصاء تكون من (39) فقرة بصورته النهائية من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل طبق على عينة مكونة من (201) طالباً وطالبة من طلبة الدراسات العليا ، أظهرت نتائج الدراسة تحقق افتراضات النموذج ثلاثي المعلمة، كما أظهرت النتائج تمتع الاختبار بدلالات صدق وثبات مقبولة ، كما بينت النتائج أن تقديرات معالم الفقرات ( الصعوبة، التمييز، التخمين) كانت مقبولة.
Author: Mustafa, Sana J.
Institution: University of Hafr Al-Batin
Language: Arabic
Field: Decision Sciences
Domain: Social Sciences
SDG: Quality education
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219274945