The Differences in the Attitudes of the Female Teachers of Special Education toward teaching sexual education topics for persons with intellectual disability
Year: 2018
Type: book
Abstract: هدفت هذه الدراسة التي اتبعت المنهج الوصفي والمنهج العليّ- المقارن إلى التعرّف على اتجاهات معلمات التربية الخاصة قبل الخدمة وأثناء الخدمة نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية. ومن أجل تحقيق أهداف هذه الدراسة، تم اختيار عينة مكوّنة من (269) معلمة تربية خاصة في الأردن في المرحلتين (قبل الخدمة، وأثناء الخدمة) وطبق عليهن استبيان الاتجاهات نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية. وأشارت نتائج هذه الدراسة إلى أنّ اتجاهات معلمات التربية الخاصة في الأردن بشكل عام نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة العقلية ايجابية، وأنّ هناك فروقاً دالة إحصائياً في الاتجاهات نحو تدريس موضوعات التربية الجنسية تعزى لمتغيّر مرحلة التدريب لصالح المعلمات في مرحلة أثناء الخدمة. وكانت أهم توصيات هذه الدراسة، تضمين موضوعات التربية الجنسية للأشخاص ذوي الإعاقة في برامج إعداد معلمي التربية الخاصة سواء كانت قبل الخدمة أو أثناء الخدمة، ومن ثم تضمين موضوعات التربية الجنسية في برامج الأشخاص ذوي الإعاقة.
Author: الطراونة, ردينة خضر
Institution: Mutah University
Language: Arabic
Field: Medicine
Domain: Health Sciences
Open Access status: diamond
OpenAlex ID: W7219285130